回顾这一年，汇贤学校始终坚持以学生发展为本，在教育教学、教研创新和家校共育等方面深耕不辍，交出了一份坚实的年度答卷。

2025年，学校小初高三个学部进行课例展示188节、教研组开展教研活动360次；组织学生活动57次、开设了49个兴趣课程；平均每学期每位班主任找学生谈心谈话76次、平均每学期家校沟通52次，数据背后，是浓厚的教研氛围，是优质的服务保障，更是汇贤教育的温度所在。

本学期最后工作周，学校各学部开启了为期5天的培训和总结，通过专题讲座、实践研讨、经验分享等形式，总结过去、规划未来。

教育领航 对标前沿 开拓创新

在昌平区教委组织的各项培训中，汇贤教师积极参与、深度学习。教学与德育干部会议，为学校管理团队提供了战略指导，明确了新学期教学改革方向与德育工作重点；新教材培训，帮助教师准确把握教材的变化，精准把握学科核心素养，提升课堂教学设计水平；班主任育人案例分享，交流班级管理智慧，聚焦学生个性化成长，探讨家校共育新模式；优秀课例设计展示，激发课程开发灵感，推动教学创新；AI赋能教育教学专题，打开教育新视野，助力个性化学习和精准教学。

校本深耕 锤炼专业 赋能课堂

除了校外的线上线下培训，校内的专题研讨同样精彩纷呈。培训周，汇贤学校教育研究院的专家围绕新课标核心的育人理念，开展了系统的校本研修：围绕课堂“变革力、学习力、领导力”提升，以及课堂“目标导航、路径导引、问题导向”的科学设计与“自主、合作、探究”为主要学习方式的课堂教学变革进行了沉浸式、体验式的校本培训。

老师们结合自身教学经验，分享了目标设定与思维导图的实操案例，通过分组研讨碰撞创新思路。聚焦“会不会学”的能力培养，通过理论讲解与案例分析相结合的方式，探索如何通过小组合作、项目式学习等方式，让学生在自主探究中养成习惯、深化思维、提升能力。

述职报告 总结提升 相互学习

在小初高和学校各部门的年终述职环节，学校领导全程聆听了教职员工们的年度工作述职，这不仅是一次个人工作的梳理，更是一次团队间的深度交流与相互学习，大家在分享中反思，在交流中成长，同时，也规划未来的发展方向。

汇贤学校党支部书记姜波强调，汇贤学校始终将教师发展作为学校发展的核心动力，通过构建系统化、常态化的教师成长支持体系，为每位教师提供专业发展的平台和机会。希望老师们通过一年的工作总结，重新审视自己的教育初心和核心目标，看到同事们的闪光点和自己的成长空间，不断反思、不断创新，实现自我超越。

汇贤师者 终身学习 展望未来

汇贤学校校长苏兴强调，通过学期末的培训、交流和总结，我们看到了很多汇贤教师身上的专业热情和尽职敬业，这是我们汇贤教育最宝贵的教育底色。无论是哪个部门，希望我们汇贤学校的教师们能够有整体性思维，不断深度化学习和个性化创新，以“成长型思维”和“终身学习者”的姿态拥抱时代变革，将前沿理念化为工作实践，为学生们做好时代的榜样，为当下的教育改革贡献自己的力量。

我们相信，当教师不断成长，教育的力量便会无声传递，最终在每个孩子的生命中绽放光芒。2026年，汇贤师者将继续携手同行，以更饱满的热情、更专业的能力，助力每一位汇贤学子成就更好的自己！