一所向往的学校

前几天，高中部泉霖和昕然的妈妈专程来到学校，送来两面锦旗，她说，这不是一时冲动，而是一直想做的事。

我们和她坐下来聊了聊。没有稿子，没有彩排，她说了很多心里话。关于孩子，关于学校，关于变化，也关于自己。

昕然妈妈分别将锦旗送予苏校、吴校

以下是昕然妈妈的自述。

今天专门过来给学校送锦旗，就是感觉，这是孩子和我们作为家长，比较向往的一个学校。

当初选择汇贤，就是看中学校的德育培养。先让孩子有一个能静下心来环境，然后慢慢让学习这件事，变成他们自己想去学。感觉就是有这种氛围。

之所以选择汇贤，就是特别喜欢这种氛围。

孩子学习内驱力更强了

姐姐来了以后，经过老师的引导，她方向感更强了。学习这方面，慢慢越来越进入状态，能自主去学习了。

姐姐昕然参加元旦文艺汇演（左一）

老二也是。妹妹来了以后，在这种环境浸润下，能静下心来跟上老师，跟老师配合得非常默契。

妹妹泉霖参加运动会（右二）

孩子的进步，一个是心更踏实了，家长不用费心去催、去督促。有了自主的能力，有了内驱力。感觉在这种环境下，以后她会有自己的内驱力。

孩子越来越懂事成熟

他们跟同学相处，会很理性，感觉更成熟了，很稳重，很安心。

亲子关系也是。在汇贤引导下，孩子有了孝道。苏老师在国学经典课上讲的那种孝道，他们起码有了这种意识。以前孩子小，没有这种影响，但在汇贤，能体现出来他们的孝道。

高中苏兴校长国学经典课

听完苏校的国学经典课以后，感觉对孩子们是一种心灵对心灵的滋养。他们很平静，很安静，能静下心来，没有那么浮躁。

有时候我回来会跟孩子说：我拜你们为师，你们在学校学到的东西，也传达给我，我也要跟你们学习。

昕然参加英语拼读比赛（右一）

泉霖获得表彰（右二）

孩子就会把这种正能量的影响带给我们，感觉家庭更和睦了，我们也越来越平和。

教师团队细致负责

苏校对老师这方面就很重视，班主任的安排、教课老师的安排，都特别细致，细致化到每一个学生。

每次做的那个表格——每一科，学生的状态、在学校的表现，都会分析得很清楚，我们家长看到以后，就知道孩子哪方面有问题，再去探讨。

教师课例展示

谈心谈话记录

非常细致，对每一个孩子都认真负责。 这能体现出来。

在国学的浸润下，先让他们做人，我觉得非常重要。

在汇贤，是真正让他们内心去学习，往学习这方面引导，创造一个健康的学习环境。

教师团队细致负责

苏校和吴校能提供这个平台，让我们非京籍的学生能留在北京，上这样一个非常好的学校，觉得特别幸运。

谢谢汇贤的每一位老师。

昕然妈妈

来了汇贤以后，更影响我——不是说要做多么有文化的人，而是做一个传统的人，善良的人，我以后会善良随行，我会尽我的能力帮助身边的人。

我觉得苏校也是这样一个人。他不是为了谋求某种利益去创办这个学校，而是真正想把教育做好。

我很喜欢汇贤，喜欢传统文化，它会让人内心很丰盈，不会为了物质的诱惑去提升自己。

为什么叫经典？传统文化为什么经典？可能就是它带来的——让你深刻在骨子里面有一种精神，让你的人格更高尚。

对孩子的期盼

昕然妈妈经常跟女儿们说：首先，要爱自己。其次，如果有能力，就去报效祖国；如果没有能力，那就做好自己。

先做好自己，再尽自己的所能，去做能力所及的事情。

这位妈妈说，她其实还想说很多，但最想表达的就是一句：

谢谢学校，让孩子在这里，心踏实了。

汇贤高中部

汇贤学校让每一个孩子，在善良中扎根，在安静中生长。

一所学校，真正的好，从来不是写在宣传册上，而是长在孩子身上、照进每个家庭生活里。